Rekognisi Prestasi Akademik, Dua Mahasiswa Agroteknologi Unwar Lulus Jalur Non-Skripsi

Rekognisi Prestasi Akademik Dua Mahasiswa Agroteknologi: Prestasi Akademik Dua Mahasiswa Unwar Lulus Tanpa Skripsi Beritabaru1.com – Universitas

Rekognisi Prestasi Akademik Dua Mahasiswa Unwar Lulus Tanpa Skripsi

Beritabaru1.com – Universitas Warmadewa (Unwar) kembali membuktikan komitmen dalam mengembangkan sistem pendidikan tinggi yang inovatif. Melalui mekanisme Rekognisi Prestasi Akademik Dua Mahasiswa Agroteknologi, program studi berhasil meloloskan dua mahasiswa tanpa harus menyelesaikan skripsi secara konvensional. Kedua mahasiswa ini memanfaatkan jalur alternatif berbasis karya ilmiah dan publikasi jurnal terakreditasi nasional yang telah diakui secara resmi.

Dasar Hukum dan Kebijakan Terbaru

Langkah strategis ini sejalan dengan implementasi kebijakan rektorat yang mengacu pada regulasi pendidikan tinggi terkini. Dr. Ir. I Gusti Bagus Udayana, M.Si., selaku Ketua Program Studi Agroteknologi Fakultas Pertanian dan Sains Teknologi Unwar, menjelaskan bahwa dasar hukum utama adalah Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

“Jadi kali ini kita berdasarkan SK Rektor, di mana tugas akhir tidak harus dalam bentuk skripsi, tetapi bisa dalam bentuk karya jurnal,” ujar Dr. I Gusti Bagus Udayana.

Peraturan tersebut membuka peluang luas bagi mahasiswa untuk memilih jalur tugas akhir yang berfokus pada output riset dan diakui secara publik. Model kelulusan perguruan tinggi kini tidak lagi terpaku pada satu jalur kaku. Fleksibilitas ini bertujuan mendorong inovasi mahasiswa tanpa mengurangi standar mutu akademik yang telah ditetapkan.

Prestasi I Wayan Swastika dalam Riset

I Wayan Swastika berhasil mengonversi karya ilmiahnya sebagai syarat kelulusan melalui jalur rekognisi. Judul penelitiannya yang komprehensif adalah “Identitas Keanekaragaman Hayati Tanaman pada Sistem Pemurnian Air (Andongan) di Saluran Irigasi dan Lahan Sawah Subak Sembung Peguyangan”. Karya ini mengangkat kearifan lokal sistem penjernihan air di kawasan Subak Bali yang telah berlangsung sejak lama.

Sebelumnya, penelitian Swastika telah meraih berbagai kemenangan di ajang kompetisi ilmiah bergengsi. Prestasi tersebut diraih baik di tingkat nasional maupun internasional, menjadikannya kandidat kuat untuk jalur rekognisi prestasi akademik.

Kontribusi Ni Nyoman Ayu Callista Dewi

Sementara itu, Ni Nyoman Ayu Callista Dewi menembus jalur publikasi ilmiah dengan riset yang berkualitas. Risetnya berjudul “Pengaruh Jenis dan Dosis Pupuk Kandang Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Tanaman Krisan” resmi terbit di Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment atau AJARCDE.

Jurnal tersebut merupakan publikasi bereputasi yang telah mendapatkan akreditasi nasional Sinta 2. Pencapaian ini membuktikan bahwa mahasiswa Unwar mampu menghasilkan karya berkualitas tinggi yang diakui secara internasional.

Proses Verifikasi yang Ketat

Meskipun terbebas dari penyusunan dokumen skripsi yang tebal, standar pengujian dan akuntabilitas akademik tetap dijaga dengan ketat. Kedua mahasiswa tersebut wajib mempertahankan serta mempresentasikan hasil temuan mereka di hadapan dewan penguji dan sivitas akademika Unwar.

“Namun proses tetap ada, proses ujian akhir yang sifatnya promosi. Sebagai bentuk sharing pengetahuan di lingkungan kampus,” tambah Dr. I Gusti Bagus Udayana.

Langkah ini dirancang tidak hanya sebagai mekanisme verifikasi kelayakan, tetapi juga sebagai wadah syiar ilmu pengetahuan dan motivasi bagi mahasiswa lainnya. Melalui forum pemaparan tersebut, pihak program studi berharap pencapaian Swastika dan Callista dapat memantik semangat mahasiswa lain untuk terus berinovasi, berprestasi di tingkat internasional, serta aktif mempublikasikan karya ilmiah di jurnal-jurnal bereputasi tinggi.

Keterangan resmi mengenai Rekognisi Prestasi Akademik Dua Mahasiswa ini diberikan oleh Dr. Ir. I Gusti Bagus Udayana di Denpasar pada hari Selasa, tanggal 21 Juli. Kebijakan ini diharapkan dapat menjadi model bagi perguruan tinggi lain dalam mengembangkan sistem pendidikan yang lebih fleksibel dan berorientasi pada prestasi nyata mahasiswa.